”Det vigtigste er ikke at du lærer alt muligt, men at du lærer at alt er muligt.”
Sådan lød et slogan fra Dansk Gymnasieforening. Et budskab der på overfladen virker både positivt og motiverende. Men måske er det netop forestillingen om at alt er muligt, der er med til at skabe noget af det pres, mange unge oplever i dag.
Unge vokser op med en fortælling om uendelige muligheder. De kan vælge uddannelse, karriere, livsstil og identitet. De kan blive hvad de vil. Men bagsiden af medaljen er, at hvis alt er muligt, bliver det også let at opleve, at det er ens egen skyld, hvis man ikke lykkes.
Du skal være ekstraordinær for at have alle muligheder. Du skal præstere i skolen, have venner, være social, se godt ud, have spændende fritidsinteresser og samtidig have styr på din fremtid. Og på sociale medier bliver sammenligningen konstant fodret.
Den unge kan sidde med følelsen: ”Jeg lever ikke det fede liv, som alle andre gør.”
Selvom den unge godt ved, at sociale medier primært viser andres højdepunkter, er det svært ikke at sammenligne sig. Andre ser ud til at have succes, oplevelser, venner og retning. Man selv føler sig måske hægtet af.
Og så opstår et svært spørgsmål: Hvis jeg har alle muligheder i verden, hvorfor lykkes jeg så ikke? Er jeg en fiasko?
Det kan føre til præstationsangst, utilstrækkelighed og ensomhed. For den unge handler det ikke nødvendigvis om at have et dårligt liv. Det kan handle om følelsen af ikke at have det liv, man burde have.
Hvad kan du som leder gøre?
Du kan ikke ændre sociale medier eller fjerne alle de forventninger, unge møder. Men du kan påvirke den virkelighed, de møder på din arbejdsplads.
Først og fremmest skal du være med til at skabe et miljø, hvor det er legitimt ikke at være perfekt. Tal om fejl, tvivl og omveje. Fortæl at udvikling sjældent går i en lige linje.
Vær også opmærksom på hvordan du selv taler om succes. Hvis karriere, præstation og ambition hele tiden bliver fremhævet som idealet, kan du utilsigtet forstærke presset. Vis i stedet at der findes mange måder at være dygtig på og mange måder at have et godt arbejdsliv på.
Spørg ikke kun: ”Hvordan går det?” Spørg også: ”Hvad fylder hos dig for tiden?” eller ”Er der noget der presser dig?” Det giver den unge mulighed for at fortælle om noget, der ellers bliver gemt væk.
Og vigtigst: Se den unge som mere end en medarbejder. Giv konkret feedback, tydelige forventninger og realistiske mål. Skab fællesskaber hvor man ikke behøver at præstere for at høre til.
For måske er det ikke flere muligheder, unge har brug for.
Måske har de brug for hjælp til at forstå, at ikke alt er muligt. Og at det er helt okay.
Et godt arbejdsliv handler ikke om at udnytte alle muligheder. Det handler også om at finde ud af, hvilke muligheder der faktisk betyder noget for dig.
Vil du gerne have flere indspil til din ledelse i forhold til Generation Z eller generationsledelse generelt, så holder Ole Holdgaard både inspirerende workshops og foredrag om disse emner.
Kontakt Ole
Få lynhurtigt svar på din forespørgsel.
Kontakt Ole på telefon: 
Tak for din besked
Du hører snarest muligt fra Ole
There was an error saving your entry.